本文摘要:2018年10月17日下午,成都市文翁实验小学课题研究组全体成员、青年教师工作室全体成员、指导教师参加《新的教师课堂教学行为规范研究》课题研究,未能前进。

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2018年10月17日下午,成都市文翁实验小学课题研究组全体成员、青年教师工作室全体成员、指导教师参加《新的教师课堂教学行为规范研究》课题研究,未能前进。在BOhBOhBOh会议上,课题主管研究院校长助理愤世嫉俗者说明了学校课题的研究情况。接着,学校科学研究室副主任邓德彬老师对课题的前期研究进行了判别,主要总结分享了《新的教师课堂教学行为规范》识别过程和前期案例收集情况。

另外,在以前的研究过程中,对案例收集、新教师课堂教学行为规范征求意见和确认提出了明确的方法。BOhBOh的最后一位愤世嫉俗的老师期待青年教师在课题实践研究中大幅度自学,大规模变革,变得更加缓慢和兴旺。

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